Onderwys is eintlik 'n proses van menslike interaksie, 'n soort emosionele resonansie wat opregtheid uitruil vir opregte sielresonansie en passie stimuleer. QOMOstemklikkerIn die klaskamer stimuleer die entoesiasme van studente om aan klaskamerbesprekings deel te neem en dapper te praat om die verveligheid van suiwer teorie te vermy.
Miskien het ons opleiding dof of selfs passiewe aanvaarding geword nadat ons nie 'n mate van behendigheid het nie, of miskien het ons opvoeding 'n eenrigtingproduksie geword met min inseteffek weens die gebrek aan geesteswetenskappe. Wat presies is 'n klaskamer met Qomo Student Keypads?
Onderwysers gebruik vaardigIntelligent ClickersOm met studente te kommunikeer in die onderrig van speletjies, en die slapende herinneringe aan die studente uit die diepte van hul harte wakker te maak, sodat hulle ten volle in die klaskamer kan speel en studente se aandag kan trek. Studente gebruik kliekers om interaktief te beantwoord, wat verskil van die tradisionele manier om hul hande op te los om vrae te beantwoord. Dit verbeter nie net die doeltreffendheid van die klaskamer nie, maar stimuleer ook die aktiewe leer van studente en bevorder hart-tot-hart-uitruilings tussen onderwysers en studente en tussen studente. Botsing is 'n soort interaksie van onderrig, geestelike interaksie en lewenspersepsie onder leiding van interaksie.
Studente kan die vrae maklik beantwoord deur op die klikers in hul hande te druk, en die resultate van die antwoorde sal onmiddellik terugvoer wees, en antwoordstatistieke sal gegenereer word om die verspreiding van studente se antwoorde aan te toon. Intydse generasie eksklusiewe leerverslae laat studente nie net hul eie leervordering in die klaskamer verstaan nie, maar moedig mekaar ook aan om te groei. Dit kan onderwysers effektief help om die onderrigplan aan te pas volgens die werklike onderrigsituasie in die klaskamer en kan ook te eniger tyd terugvoering aan ouers gee, sodat ouers die leerdinamika van die kinders ten volle kan begryp.
Die effektiwiteit van interaksie beïnvloed die ontwikkeling van studente direk en bepaal die kwaliteit van klaskameronderrig.Qomo -responsstelsel, 'n klaskameronderriginstrument, vergemaklik effektiewe klaskamerinteraksie. Die effektiwiteit van interaksie beïnvloed die ontwikkeling van studente direk en bepaal die kwaliteit van klaskameronderrig. Terselfdertyd help dit onderwysers om onderrig te dink en te ontwerp in terme van die atmosfeer van die klaskamer, onderrigsituasie, interaktiewe voorwerpe, interaktiewe skakels en interaktiewe geletterdheid.
Postyd: Sep-21-2022