Die kombinasie van slim onderwys het onstuitbaar geword, wat oneindige moontlikhede geskep het. Watter intelligente veranderinge het u geleer?
Die 'een skerm' intelligent Interaktiewe tabletGaan die klaskamer binne en verander die tradisionele onderrig van boekuitgawes; die “een lens”Draadlose videobandGaan die klaskamer binne, en die outomatiese dokumentherkenning word onder die lens geskandeer; Die 'een spelhandvatsel'stemklikkerHelp studente om vrae met vrymoedigheid te beantwoord ...…. Die opkoms van kunsmatige intelligensie bemagtig onderwysers om aan elke student aangepaste opvoedkundige inhoud te voorsien, wat daarop gemik is om studente se leer en prestasie te verbeter.
Maar kunsmatige intelligensie bring ook uitdagings vir tradisionele onderwys, sowel as kwessies waardig. Hoe lyk die toekomstige ontwikkelingspad van intelligente onderwys? Op grond van die praktiese behoeftes van talentopleiding, wetenskaplike navorsings- en onderwysbestuur, vestig 'n dialoogmeganisme tussen opvoedkundige behoeftes en die kunsmatige intelligensiebedryf vinnig innovasies op hierdie gebied in nuwe produkte op die gebied van opvoedkundige tegnologie, en bied meer en beter kunsmatige intelligensie -onderwys. Opvoedkundige werkinfrastruktuur.
Kunsmatige intelligensie betree die veld van onderwys om 'n era van intelligente onderwys te skep. Opvoedkundige hulpbronne van hoë gehalte kan die grense van klaskamers, skole en streke verbreek, integreer, instel en vloei oor tyd en ruimte, en leer enige tyd en enige plek toeganklik vir almal.
Slegs deur aktief te reageer op die opvoedkundige hervorming in die era van kunsmatige intelligensie en die integrasie van kunsmatige intelligensie in onderwys, kan ons die ontwikkeling van onderwys beter bevorder. Die ontwikkeling van 'n nuwe generasie inligtingstegnologie bring nuwe ontwikkeling na onderwys en gebruik moderne wetenskaplike en tegnologiese toerusting soos slim stemklikers, draadlose videobotte en intelligente interaktiewe tablette om menslike opvoedkundige wysheid te verbeter en opvoedkundige inligting te bevorder.
Postyd: Jun-10-2022