As 'n onderwyser, kom u hierdie probleme in die klaskamer voor? Studente raak byvoorbeeld aan die slaap, praat met mekaar en speel speletjies in die klas. Sommige studente sê selfs dat die klas te vervelig is. Wat moet onderwysers onder hierdie onderrigsituasie doen?
As ek hierdie probleem in die gesig staar, dink ek persoonlik dat onderwysers hul eie kwaliteit moet verbeter, 'n korrekte siening van onderwys moet vestig, klaskamerinteraksie moet gebruik om studente se leerinisiatief te verbeter en studente se ontwikkeling te bevorder.
Studente is mense met onafhanklike bewussyn. As hulle hul opinies direk aan onderwysers in die klaskamer uitspreek, moet onderwysers deur verskynsels na probleme kyk. Tradisionele onderrigmetodes is nie meer geskik vir klaskamers met die hoë spoedontwikkeling van die samelewing nie. Dus moet onderwysers die probleem in die gesig staar en hul onderrigmetodes betyds aanpas.
In die klaskamer moet onderwysers op studente fokus. Voor die klas kan speletjies en vermaak behoorlik met mekaar omgaan. Byvoorbeeld, die gebruik van slim klaskamerstemklikersOm die spel te speel om rooi koeverte te gryp, kan die entoesiasme van studente in leer ten volle wek. Aan die begin van die klas, mobiliseer die entoesiasme van studente om te leer ten volle 'n klaskameratmosfeer te skep.
Tydens die klas kan onderwysers behoorlik met studente kommunikeer, die hoofrol van studente volle speel, kennisvrae met studente doen deur interaktiewe klikers te gebruik en studente te stimuleer om die inisiatief te neem deur alle lede te beantwoord, willekeurig te antwoord, te storm en iemand te kies om te antwoord. Die entoesiasme vir leer moedig studente aan om vrae met vrymoedigheid en proaktief te beantwoord.
Nadat hy geantwoord het, vertoon die Clicker -agtergrond outomaties die studente se beantwoording van resultate en genereer dit 'nklikkerVerslag, wat studente in staat stel om die leergaping tussen hul klasmaats te ken, voortdurend in die kompetisie te kompeteer en mekaar te motiveer om te groei. Onderwysers kan die onderrigplan volgens die verslag aanpas om die onderrig van die klaskamer beter te verbeter.
In die onderrigproses moet onderwysers 'n leidende rol speel, die dominante posisie van studente respekteer, studente inspireer en veroorsaak, en die studente se entoesiasme, inisiatief en kreatiwiteit in leer voortdurend mobiliseer.
Postyd: Mei-26-2022