Met die ontwikkeling van opvoedkundige inligting, word multimedia -mobiele onderrigvideobotte wyd in klaskamers gebruik om onderwysers te help om onderrigdokumente te vertoon, ens. Sommige onderwysers dink egter dat die vertoon van onderrig in die klaskamer die vordering van die onderrig sal vertraag en niks meer is as 'n mors van tyd nie. Wat dink u hiervan?
Die redakteur dink persoonlik dat dit verkeerd is vir onderwysers om so 'n idee te hê. Studente beklee die dominante posisie in die klaskamer, en onderwysers moet die volle spel gee aan die subjektiwiteit van studente se leer en die leierskap van onderwysers. As 'n volkonderwyser, moet u die onderrigmetodes verander en konsepte van tradisionele eksamengeoriënteerde onderwys onderrig, die missie hou om mense te onderrig en op te voed, en studente die hoofliggaam van die klaskamer te maak.
In die tradisionele onderrigklaskamer praat onderwysers en luister studente, en daar is 'n gebrek aan interaktiewe onderrig. In die multimedia -klaskamer met videoshokkies, kan onderwysers relevante materiale soos lesplanne vertoon, monsters onderrig, ens. Op die stand, terwyl hulle kennis leer en kennispunte vertoon, sodat studente die kennispunte beter kan begryp.
In die afgelope klaskamers is onderwysers in die klaskameratmosfeer van onderrig gedompel. Nadat u 'n Videokokumentkamera, Onderwysers kan relevante materiale soos lesplanne was en vertoon en monsters op die hokkie onderrig, terwyl hulle kennis leer en kennispunte toon, sodat studente beter van kennispunte kan wees.
In die demonstrasie -onderrig kan die onderwyser dieDraadlose visualisatorom van die podium af te loop en die studente se huiswerk te vertoon of onder die stand te werk. Dit ondersteun twee-skerm- of vierskerm-vergelykingsonderrig, en die studente kan die aangebied inhoud duidelik sien. Kyk na die werk van u klasmaats en motiveer jouself om te verbeter.
Nie net dit nie, die sagteware vir die aantekening van die beeld wat die draadlose hokkie ondersteun, kan die swartbord perfek vervang. Die onderwyser kan die vertoonde inhoud byvoeg, kopieer, sny, plak en ander bewerkings op die vertoonde inhoud, soos prente, teks, lyne, reghoeke, ellipses, ens., Wat tyd en moeite bespaar. Hart.
Studente ontwikkel mense en is in 'n dominante posisie. Onderwysers is die gidse en promotors van studente se leer. Hulle moet studente leer hoe om in die klaskamer te leer, eerder as om kennis by studente in te voeg.
Daarom moet die klaskamer deur studente oorheers word, en interaktiewe onderrig kan dit bereik. Wat onderwysers moet doen, is om studente te begelei om hul outonome leervermoë te leer en te verbeter. So, wat dink jy?
Postyd: Jun-10-2022