Interaktiewe witbord of interaktiewe platskerm?

Eerstens, die verskil in grootte. As gevolg van tegniese en kostebeperkings, die huidigeinteraktiefplatskerm is oor die algemeen ontwerp om minder as 80 duim te wees. Wanneer hierdie grootte in 'n klein klaskamer gebruik word, sal die demonstrasie-effek beter wees. Sodra dit in 'n groot klaskamer geplaas word, ofgrootkonferensiesaal, studente wat in die agterste ry sit. Dit is moeilik om te sien wat op die skerm is. Relatief gesproke kan die elektroniese witborde wat tans op die mark is, baie groot gemaak word, en skole of ander opvoedkundige instellings kan 'n gepaste grootte kies volgens die grootte van hul toepassingsomgewing. Dit is ook die grootste voordeel van die interaktieweelektroniese witbordVerder verskil die liguitstralende beginsel van die elektroniese witbord en die slim interaktiewe tablet. Eersgenoemde word deur die projektor op die witbord geprojekteer, wat staatmaak op die weerkaatsing van die witbord om studente toe te laat om die inhoud te sien; terwyl die slimtablet 'n selfligstelsel gebruik, en die lig relatief helder is. Daarom, onder dieselfde omgewingstoestande wat ooreenstem met die skermgrootte, is dit makliker om besonderhede met 'n interaktiewe slimtablet aan te bied.

Laastens is daar die prysfaktor. Oor die algemeen, alhoewel elektroniese witborde twee produkte benodig, projekteertoren witbord, die totale prys is steeds laer as dié vaninteraktiefplatskermDie prys van 'n interaktieweplatskermvan dieselfde grootte sal hoër wees as dié van 'ninteraktiefwitbord. Daar is egter 'n verskil in die lewensduur van sommige verbruiksgoedere tussen die twee. Die toetslewe van die interaktiewe slimtablet is ongeveer 60 000 uur; die lewensduur van die elektroniese witbord en die gloeilamp in die projektor is oor die algemeen ongeveer 3 000 uur. Die huidige projeksietegnologie verbeter egter ook voortdurend, en die lewensduur van sommige projektorlampe kan 30 000 uur bereik. Daarom kan ons slegs deur verskeie faktore ten volle in ag te neem, die onderskeie voordele van die twee ten volle benut en dit ten beste benut. As dit die beste is om die voordele van die twee te kombineer om dit 'n komplementêre organisme te maak, kan dieselfde klaskamer buigsaam toegerus word met verskeie interaktiewe slimtablette en elektroniese witborde, wat 'n meer lewendige onderrigtoneel kan bou en beter onderrigeffekte kan bereik.